青春、愛情、夥伴，少年的故事總讓人唏噓，而付成勵的幸運在於，他已經不處於那樣一個時代——人們談起他的殺人事件時，不會再僅僅使用凶殘這樣簡單的字眼。

　　撰稿·卞寧（記者）賀莉丹（記者）

　　10月31日一早，24歲的天津東麗人楊方在QQ上收到朋友的留言——付成勵殺人了，楊方當做個玩笑，「我哪敢相信呀，肯定不是真的。」朋友提醒他看看網上的新聞，楊方這才知道是真的，人一下子就懵了，「是誰殺人也不能是付成勵啊」。楊方直到現在還沒想通小他2歲的鄰居、一起踢球的小兄弟怎麼就殺了人。

　　在楊方收到QQ留言的同時，徐陽也收到了高中同學的短信——你知道付成勵的事了嗎？徐陽也以為這是個玩笑，對方非常確定地再次告訴她時，她還是不信，直到上網看到付成勵的照片才意識到這是真的，然後哭了走出了大學教室。我死也不信會是你幹的。徐陽「死也不信」會是高中時坐她後排瞇瞇眼的男生干的。

　　如果要列舉付成勵的朋友們類似的反應，無法窮盡，因為他們都是這樣的反應，也因為付成勵朋友實在太多。

　　熱情、正直、向上、活潑、透明、幽默。

　　這些美好的辭藻同樣無法窮盡，以上幾個只是諸多朋友們給出付成勵22歲的人生前半段評價時出現頻率最高的字眼。

　　根據央視的報道，校方對付成勵的評價是，性格內向，平時成績一般，表現一般，通過該生入學心理檔案，並未發現有任何心理疾患或行為異常。

　　顯然，朋友們與校方的評價有一定矛盾。然而，誰都沒能意料到付成勵殺人事件。也許，並沒有誰真正走進了付成勵的內心。如果有，付成勵也不至於會拿起屠刀，血濺學堂。

　　我們收集起中國政法大學國際政治專業大四學生付成勵殺人前的人生的點滴。

　　青春、愛情、夥伴，少年的故事總讓人唏噓，而付成勵的幸運在於，他已經不處於那樣一個時代——人們談起他的殺人事件時，不會再僅僅使用凶殘這樣簡單的字眼。

　　昌平

　　北京北郊的昌平位於千年京師的上風上水龍脈之地，但地處偏遠，交通並不方便，地鐵坐到最北頭，再花一個小時坐公交車才能到達中國政法大學昌平校區。用遇害教授程春明的話形容，法大昌平校區是「二流地利，處信息和消費社會之邊緣」，有「一流的學生、一流的圖書和三流的教學設備」。

　　付成勵的宿舍在法大昌平校區的菊1樓，目前，這幢7層高的宿舍樓實行電子門卡管理，外人進入通常得先登記，守衛嚴密。

　　跟隨人流，記者想辦法進入了這幢宿舍樓。付成勵的宿舍門窗緊閉，樓裡的宿舍格局大同小異，每個宿舍住4人，床是上鋪，底下是電腦桌。付成勵的同學告訴記者，付成勵就住在進門的右手邊的鋪，他宿舍的同學忙著考研，上自習去了。

　　是啊，都大四了呀，明年都要畢業了，對這群大學生來說，生活的壓力已經漸漸明朗起來。

　　付成勵所在的政治與公共管理學院屬於文科類的非法學專業，這個學院擁有政治學、行政管理、公共事業管理和國際政治4個本科專業。付成勵所在的國際政治專業共有40人，其中19名男生，21名女生，現在許多同學正忙著考研究生、考公務員或找工作。

　　「我知道付成勵沒有去準備考研，所以他比較少去自修室上自習，這個學期，他在宿舍呆的時間比較長。」付成勵的同班同學馬聞昭平日裡與付成勵相交甚多，他描述，付成勵喜歡吃樓下四食堂的飯，總是把米飯和菜端回宿舍，邊看著電腦屏，邊吃飯，他的筆記本電腦並不貴，大概5000多元，「付成勵的生活很有規律，最近這段時間，他幾乎天天都在昌平校區，每天晚上都回宿舍休息」。

　　「他不是馬家爵，也不是怪物。」

　　在馬聞昭看來，付成勵可用「陽光」二字來形容，狗窩一樣的男生宿舍裡，他平時常一人包攬宿舍的打開水事宜，買了零食總習慣於與人分享，「付成勵絕對不是內向的人，他是能給人帶來比較多的歡樂的那種人，他喜歡笑，我們男生常在一起開玩笑；他的交際能力比較強，但他不屬於那種特別有心機的人，並沒有刻意經營人際關係，但我們班無論男生、女生，跟他關係都不錯」。

　　另一個同班同學余澤航說，身高1米75的付成勵是天津生源，性格外向與開朗的付成勵平時在班上的成績算比較好的，「他就是一個正常人，是跟我們一樣的正常人」。

　　「全班同學都在等待警方的調查結果，沒有人知道真相是什麼，我們也不知道他為什麼要採取這種悲劇性的極端方……」余澤航說，大家都很難過，但都在等待結果，這個過程是種煎熬。

　　東麗

　　東麗，春秋時是燕國轄地，現在是天津外環線以東的一個區。東麗區的東邊是塘沽區，早往東就是大海了。

　　2000年時，上初二的付成勵和父母一起搬到了東麗區的一個村子。付家是東北人，原來住在黑龍江省黑河市遜克縣農墾社區，父母都是農民。但從付成勵小學開始，付家人就搬到了天津，父母打工。曾有傳言稱付成勵是「高考移民」，並不確實。

　　楊方還記著付家剛搬來東麗時的情景，付家屋子就挨著楊家。小付的房間裡，除了學習的東西就是踢球的東西——球鞋、球星的海報等等。楊方是村裡足球隊的隊長，每週都要組織村裡的中學生踢球，他看新來的小付也喜歡踢球，就對一起踢球的哥們說，「都是咱們村的，人家剛搬來的，一起踢吧。」從此，每次在村裡的學校操場踢球，都會招呼上付成勵。